Die Teilnehmer*innen lernen die Belastungen und den Unterstützungsbedarf der Kinder differenzierter wahrzunehmen sowie Verhaltensweisen von Kindern klarer einzuordnen. Sie können Auswirkungen emotionaler Vernachlässigung besser erkennen und benennen, sowie rollenspezifische Ansätze und neue Ideen zur Unterstützung von Kindern und betroffenen Familien entwickeln. Beides ist im Rahmen einer Kindeswohlgefährdungseinschätzung, für Maßnahmen zu deren Abwendung, aber auch bei der Unterstützung von Kindern im Vorfeld hilfreich. Zudem erhalten die Teilnehmer*innen neue Impulse für eine gelingende Vernetzung.

Neben fachlichen Inputs zu Kindeswohlgefährdung, der Vorgehensweise und wichtigen Faktoren, die die Belastungen von Kindern psychisch erkrankter Eltern und damit auch deren Gefährdung erheblich beeinflussen, werden die Teilnehmer*innen vor allem angeregt, mittels Rollenspiel die Perspektive betroffener Kinder einzunehmen und erfahren so selbst, wie es sich auf Kinder in ihrer Familie auswirkt, wenn kein Erwachsener im Familiensystem Verantwortung für die Bedürfniserfüllung der Kinder übernimmt. Sie erhalten einen Überblick über Unterstützungsmöglichkeiten von betroffenen Familien und tauschen sich über Herausforderungen bei der Vernetzung und Lösungsansätze für eine gelingende Kooperation aus.

Wichtige Hinweise

• Ein Neueinstieg in die Seminarreihe ist auch mit dem zweiten Modul möglich.
• Kann das Seminar durch Maßnahmen im Rahmen der Corona-Pandemie nicht als Präsenzseminar angeboten werden, wird es auf Online umgestellt und die Methodik entsprechend angepasst, so dass das Seminarprogramm sich leicht ändern kann.
• Das Seminar ist als Bildungsurlaub gemäß § 11 BiUrlG anerkannt.
• Eine Anmeldung kann ausschließlich über den Veranstalter erfolgen und ist nicht über Netz und Boden möglich.